{"id":5281,"date":"2025-07-16T18:29:19","date_gmt":"2025-07-16T21:29:19","guid":{"rendered":"https:\/\/portaltvatosefatos.com.br\/?p=5281"},"modified":"2025-07-16T18:29:21","modified_gmt":"2025-07-16T21:29:21","slug":"nova-internet-de-alta-velocidade-leva-inclusao-as-escolas-indigenas-do-parana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaltvatosefatos.com.br\/index.php\/2025\/07\/16\/nova-internet-de-alta-velocidade-leva-inclusao-as-escolas-indigenas-do-parana\/","title":{"rendered":"Nova internet de alta velocidade leva inclus\u00e3o \u00e0s escolas ind\u00edgenas do Paran\u00e1"},"content":{"rendered":"\n

Inclus\u00e3o e conectividade s\u00e3o os pilares de um projeto da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seed-PR) que assegurou a implanta\u00e7\u00e3o de internet de alta velocidade em escolas ind\u00edgenas do Paran\u00e1. Ao fim do primeiro semestre letivo de 2025, estudantes e professores afirmam ter notado os impactos positivos da novidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Escola Estadual Ind\u00edgena, em Pontal do Paran\u00e1, no Litoral, foi uma das contempladas pela iniciativa. A instala\u00e7\u00e3o de banda larga Starlink de 200 megabits por segundo (Mbps), conclu\u00edda no in\u00edcio do ano, j\u00e1 promoveu mudan\u00e7as significativas na rotina escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCom essa melhoria, podemos aproveitar melhor os recursos tecnol\u00f3gicos, tanto nos processos de ensino e aprendizagem quanto na gest\u00e3o pedag\u00f3gica. Isso representou um grande avan\u00e7o para nossos estudantes ind\u00edgenas, proporcionando a eles os mesmos recursos que os alunos da cidade t\u00eam\u201d, destaca Rejane de Oliveira, diretora da escola, que atende 17 estudantes desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil at\u00e9 os anos finais do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

No Col\u00e9gio Estadual Ind\u00edgena Pindoty, em Paranagu\u00e1, que atende 22 estudantes ind\u00edgenas, o impacto tamb\u00e9m foi percept\u00edvel. Ativada no in\u00edcio de maio, a rede de internet Starlink j\u00e1 trouxe benef\u00edcios para os alunos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos muito felizes com a instala\u00e7\u00e3o da internet Starlink. \u00c9 uma ferramenta a mais para auxiliar o trabalho dos professores e o processo de aprendizagem com os alunos\u201d, relata a diretora, Taciana Bogo. \u201cPor meio da internet, os alunos podem interagir com o mundo virtual e desenvolver conhecimentos para al\u00e9m da sala de aula\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ao todo, 18 escolas ind\u00edgenas de diferentes regi\u00f5es do Paran\u00e1 foram beneficiadas com a instala\u00e7\u00e3o de rede de internet Starlink em 2025. A iniciativa integra um projeto da Seed-PR que garantiu conectividade de alta velocidade via sat\u00e9lite a 150 escolas estaduais situadas em regi\u00f5es afastadas, incluindo tamb\u00e9m col\u00e9gios do campo e escolas localizadas em ilhas e assentamentos rurais. O investimento do Governo do Estado, por meio da Seed-PR, foi de R$ 18 milh\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA amplia\u00e7\u00e3o da conectividade \u00e9 fundamental para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o em escolas ind\u00edgenas, do campo e em outras regi\u00f5es afastadas. Dessa forma, garantimos que todos os estudantes da rede estadual, independentemente de onde estejam, tenham acesso ao que h\u00e1 de mais avan\u00e7ado em tecnologia educacional\u201d, afirma o secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Roni Miranda.<\/p>\n\n\n\n

A solu\u00e7\u00e3o foi planejada para garantir estabilidade e alta disponibilidade de conex\u00e3o no acesso a recursos educacionais digitais ofertados pela Seed-PR, como o aplicativo Enem Paran\u00e1, e as ferramentas de Intelig\u00eancia Artificial (IA) Khanmigo e Ingl\u00eas Paran\u00e1 Teens. Mais de 11 mil estudantes foram diretamente impactados pela iniciativa, que ainda otimizou a realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas pedag\u00f3gicas e de atividades administrativas nos col\u00e9gios.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 uma a\u00e7\u00e3o que beneficia estudantes, professores, funcion\u00e1rios e toda uma comunidade escolar que enxerga, na escola, a oportunidade de se conectar ao mundo l\u00e1 fora. J\u00e1 temos colhido os bons resultados deste investimento\u201d, completa o secret\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

JANELA PARA O MUNDO<\/strong> \u2013 Nelson Ver\u00edssimo, professor de L\u00edngua Guarani na Escola Estadual Ind\u00edgena Guavir\u00e1 Poty, usa a internet para conduzir os alunos a uma viagem virtual pela cultura ind\u00edgena. Por meio de sites e ferramentas de busca, o docente apresenta \u00e0 turma imagens de outras aldeias e comunidades ind\u00edgenas pelo Brasil. O objetivo \u00e9 discutir e compreender diferen\u00e7as e semelhan\u00e7as entre os variados grupos \u00e9tnicos que comp\u00f5em a popula\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o docente, a amplia\u00e7\u00e3o da conectividade beneficiou muito a realiza\u00e7\u00e3o da atividade. \u201cQuando cheguei na escola, at\u00e9 tinha internet, mas n\u00e3o era das melhores. Quando chovia, parava de funcionar e ca\u00eda o sinal. A internet Starlink nos beneficiou muito e facilitou meu trabalho como educador. Precisamos desse acesso para fazer pesquisas, visitar outras aldeias e at\u00e9 outros estados\u201d, comenta.<\/p>\n\n\n\n

Inserida na comunidade Guaviraty, pr\u00f3xima ao balne\u00e1rio Shangri-l\u00e1, em Pontal do Paran\u00e1, a escola atende crian\u00e7as e jovens majoritariamente da etnia Guarani.<\/p>\n\n\n\n

Maucon Gon\u00e7alves, de 14 anos, \u00e9 um deles. Conforme o jovem, que cursa o 8\u00ba ano do Ensino Fundamental, a melhoria na conex\u00e3o impactou os estudos de diferentes componentes curriculares.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFacilitou para fazer pesquisas sobre Ci\u00eancias, Geografia, Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, e acessar Khan Academy, Reda\u00e7\u00e3o, Ingl\u00eas e Leia Paran\u00e1\u201d, conta. \u201cIsso \u00e9 muito importante, pois as escolas dos povos ind\u00edgenas s\u00e3o fundamentais para garantir a educa\u00e7\u00e3o dos povos origin\u00e1rios sem descaracterizar as suas tradi\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A realidade \u00e9 a mesma na Ilha da Cotinga, em Paranagu\u00e1, onde est\u00e1 situado o Col\u00e9gio Estadual Ind\u00edgena Pindoty. Por l\u00e1, estudantes de diferentes s\u00e9ries elevaram seus \u00edndices de participa\u00e7\u00e3o em aulas de inform\u00e1tica e nos recursos educacionais digitais. Mais do que isso, a escola se tornou o local ideal para acessar a internet e conhecer o mundo ao redor.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA internet Starlink melhorou muito nosso dia a dia na escola. Antes, n\u00e3o era t\u00e3o f\u00e1cil fazer trabalhos e pesquisas. Agora, n\u00e3o fica caindo toda hora e \u00e9 mais r\u00e1pido para acessar as plataformas\u201d, diz Aniela Moreira, da 2\u00b0 S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00f3s dificilmente sa\u00edmos da aldeia. Ent\u00e3o, precisamos da internet para saber como \u00e9 a vida l\u00e1 fora e tamb\u00e9m trazer conhecimento da cidade. Por isso, a escola \u00e9 importante\u201d, opina Bruno Fernandes, tamb\u00e9m aluno da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do impacto em sala de aula, a instala\u00e7\u00e3o de banda larga de alta velocidade nas escolas ind\u00edgenas tamb\u00e9m beneficiou diretamente a gest\u00e3o escolar e a realiza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os administrativos nas secretarias das escolas. A melhoria na conectividade somou-se a outros investimentos realizados no in\u00edcio do ano, como a substitui\u00e7\u00e3o de salas de madeira, a entrega de chromebooks e a instala\u00e7\u00e3o de aparelhos de ar-condicionado em diversas escolas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe sinto feliz e grata por fazer parte de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, com infraestrutura e de qualidade para os nossos estudantes\u201d, resume Rejane de Oliveira, diretora da escola Estadual Ind\u00edgena Guavir\u00e1 Poty, em Pontal do Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O IND\u00cdGENA<\/strong> \u2013 A rede estadual de ensino do Paran\u00e1 conta com 40 escolas ind\u00edgenas que atendem cerca de 5,5 mil estudantes das etnias Kaingang, Guarani, Xokleng e Xet\u00e1. As institui\u00e7\u00f5es de ensino t\u00eam normas, pedagogia e funcionamento pr\u00f3prios, respeitando a especificidade \u00e9tnico-cultural de cada comunidade. Os estudantes t\u00eam direito a ensino intercultural e bil\u00edngue \u2013 com aulas da l\u00edngua ind\u00edgena e de l\u00edngua portuguesa \u2013 desde o in\u00edcio da jornada escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA escola \u00e9 importante para aprender o que n\u00e3o sabemos e entender mais sobre o que est\u00e1 acontecendo pelo mundo. O aluno ensina o professor e o professor ensina o aluno\u201d, opina Diogo Romero, estudante ind\u00edgena do 7\u00b0 ano do Ensino Fundamental no Col\u00e9gio Pindoty.<\/p>\n\n\n\n

O Novo Ensino M\u00e9dio no Paran\u00e1, estabelecido em 2022, tamb\u00e9m prev\u00ea componentes curriculares espec\u00edficos para a matriz curricular dos col\u00e9gios ind\u00edgenas. Al\u00e9m daqueles previstos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os estudantes ind\u00edgenas cursam Projeto de Vida e Bem Viver, Inform\u00e1tica B\u00e1sica e Rob\u00f3tica e Laborat\u00f3rio de Escrita e Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual. Ainda foram inclu\u00eddos \u00e0 grade curricular componentes como filosofia ind\u00edgena e cultura corporal ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da manuten\u00e7\u00e3o das escolas ind\u00edgenas, a Seed-PR promove a inser\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que celebram a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura ind\u00edgena em todas as escolas da rede estadual. Por meio do trabalho de equipes multidisciplinares, a secretaria implementou a Lei 11.645, de 10 de mar\u00e7o de 2018, que tornou obrigat\u00f3rio o ensino de hist\u00f3ria e cultura ind\u00edgenas em todos os n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Fonte – AEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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