{"id":6498,"date":"2026-05-04T18:01:29","date_gmt":"2026-05-04T21:01:29","guid":{"rendered":"https:\/\/portaltvatosefatos.com.br\/?p=6498"},"modified":"2026-05-04T18:01:30","modified_gmt":"2026-05-04T21:01:30","slug":"estado-abre-300-vagas-para-curso-especializado-em-autismo-e-fortalece-rede-de-cuidados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaltvatosefatos.com.br\/index.php\/2026\/05\/04\/estado-abre-300-vagas-para-curso-especializado-em-autismo-e-fortalece-rede-de-cuidados\/","title":{"rendered":"Estado abre 300 vagas para curso especializado em autismo e fortalece rede de cuidados"},"content":{"rendered":"\n

O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Sa\u00fade (Sesa), abriu inscri\u00e7\u00f5es para a 2\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Curso de Aperfei\u00e7oamento em Avalia\u00e7\u00e3o e Atendimento \u00e0 Pessoa com TEA (Transtorno do Espectro do Autismo). Ser\u00e3o ofertadas 300 vagas para profissionais de n\u00edvel superior, que atuam no SUS em todo o Paran\u00e1 e que, preferencialmente, realizam a\u00e7\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o e atendimento \u00e0 pessoa com TEA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As inscri\u00e7\u00f5es estar\u00e3o abertas at\u00e9 o dia 31 de maio de 2026, por meio de formul\u00e1rio eletr\u00f4nico<\/a><\/strong>. O processo seletivo ter\u00e1 car\u00e1ter classificat\u00f3rio, considerando a trajet\u00f3ria profissional no SUS e a forma\u00e7\u00e3o pr\u00e9via. A aula inaugural est\u00e1 prevista para o dia 23 de junho de 2026. O curso possui carga hor\u00e1ria total de 195 horas, sendo 175 na modalidade de ensino a dist\u00e2ncia e 20 presenciais. As atividades presenciais est\u00e3o previstas para as quatro macrorregi\u00f5es de sa\u00fade do Estado, nos munic\u00edpios de Curitiba, Foz do Igua\u00e7u, Apucarana e Maring\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa tem como objetivo qualificar profissionais do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), fortalecendo o diagn\u00f3stico precoce e o atendimento humanizado desde a Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade. A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 baseada em evid\u00eancias cient\u00edficas atualizadas, com foco na qualifica\u00e7\u00e3o do cuidado \u00e0s pessoas com TEA.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO investimento que fazemos e a nossa preocupa\u00e7\u00e3o s\u00e3o ampliar a capacidade de acolher e diagnosticar pessoas com TEA. O caminho para tirar d\u00favidas e identificar se a pessoa sofre ou n\u00e3o de algum transtorno \u00e9 o atendimento prim\u00e1rio da sa\u00fade, nas Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade, a equipe deve estar preparada para receber e atender as pessoas\u201d, afirma o secret\u00e1rio estadual da Sa\u00fade, C\u00e9sar Neves.<\/p>\n\n\n\n

FORTALECIMENTO DA REDE<\/strong> \u2013 O curso integra um conjunto de a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas da Sesa voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o permanente e ao fortalecimento da rede de cuidado, com um investimento de mais de R$ 3,3 milh\u00f5es somente na capacita\u00e7\u00e3o de profissionais. <\/p>\n\n\n\n

O Paran\u00e1 possui parceria internacional com a Florida Institute of Technology e o Scott Center for Autism Treatment, na capacita\u00e7\u00e3o multiprofissional em An\u00e1lise do Comportamento Aplicada (ABA). Em 2025, mais de 350 profissionais participaram da primeira edi\u00e7\u00e3o do curso de aperfei\u00e7oamento, em etapas presenciais com docentes do instituto.<\/p>\n\n\n\n

O QUE \u00c9 TEA <\/strong>\u2013 O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades na comunica\u00e7\u00e3o social e pela presen\u00e7a de padr\u00f5es restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.<\/p>\n\n\n\n

Trata-se de uma condi\u00e7\u00e3o com origem multifatorial, presente desde o in\u00edcio do desenvolvimento, embora seus sinais possam se tornar mais evidentes ao longo da inf\u00e2ncia. O TEA n\u00e3o possui uma causa \u00fanica definida e o diagn\u00f3stico \u00e9 cl\u00ednico, baseado na observa\u00e7\u00e3o do comportamento, na hist\u00f3ria do desenvolvimento e na escuta de pais ou respons\u00e1veis, n\u00e3o havendo exame laboratorial espec\u00edfico que o confirme.<\/p>\n\n\n\n

O TEA \u00e9 classificado por N\u00edveis de Suporte com foco na necessidade de aux\u00edlio do indiv\u00edduo:<\/p>\n\n\n\n

N\u00edvel 1: Exige suporte, mas o indiv\u00edduo tem maior autonomia;<\/p>\n\n\n\n

N\u00edvel 2: Necessita de suporte essencial;<\/p>\n\n\n\n

N\u00edvel 3: Requer suporte muito essencial, constante.<\/p>\n\n\n\n

Fonte – AEN<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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